[Breanna Lungo-Koehn]: واو، شكرا جزيلا لك. اليوم هو 5 مارس 2025. سيكون لدينا اجتماع للجنة دراسة ميدفورد لمناقشة موازنة 2026 في الساعة 4:00 مساءً. بالجر. يمكن مشاهدة الحلقة على Medford Community Media وعلى Comcast وVerizon. يمكن للمشاركين تسجيل الدخول أو الاتصال باستخدام الرابط أو رقم الهاتف أدناه. معرف الاجتماع هو 963. ثلاثة، أربعة، خمسة، تسعة، أربعة، سبعة، ستة، واحد. يمكن طرح الأسئلة والتعليقات خلال الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Medford.K12.Us. يجب أن يكون لدى الشخص الذي يرسل سؤالاً أو تعليقًا المعلومات التالية: اسمك الكامل وعنوانك وعنوان الشارع وسؤالك أو تعليقك. نائب روسو، يرجى الرد على الهاتف.
[Paul Ruseau]: بالتأكيد. عضو براملي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: العطاء
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام؟ أنا جراهام.
[Jenny Graham]: هذا. أيمكنك سماعي؟
[Paul Ruseau]: أنت جميلة ولطيفة، لكني أسمعك مرة واحدة فقط. عضو في انتوبا؟ عضو في انتوبا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: الأفضل. عضو Intoppa هل سمعنا؟ هل يمكنني إزالته بنفسي؟
[Paul Ruseau]: أوه لا. فهو ليس جيشا.
[Breanna Lungo-Koehn]: أوه، السماح له أن يكون المضيف؟
[Paul Ruseau]: هذا صحيح. أنا هنا شكرا لك على وجه الخصوص. عضو في اورابادا؟ هذا. عضو رينفيلد؟
[Erika Reinfeld]: العطاء
[Paul Ruseau]: المستشار الحالي، عمدة لارجو كيرن.
[Breanna Lungo-Koehn]: هناك ستة منهم حاضرون وسبعة حاضرون غير غائبين. أتمنى أن نقف جميعا ونحيي العلم. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية، التي تقف في ظل الرب بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع. البند الثالث على جدول الأعمال هو بيان MSBA وSOI بشأن الاهتمام بتسريع عملية الاستحواذ. حذر مساعد المشرف بيتر من نية المنطقة تقديم خطاب إلى هيئة بناء MSBA في ماساتشوستس نيابة عن روبرتس ومدرسة ميسيتاك الابتدائية ومدرسة بروكس الابتدائية. طُلب من مجلس مدرسة ميدفورد الموافقة على ثلاثة اقتراحات منفصلة قدمت الإدارة بيانًا رسميًا عن الاهتمام بها. بالنسبة للمدارس المدرجة أدناه في الأولويات الخمس التالية، إصلاح وتحديث أنظمة المكاتب والغلايات والغلايات وأنظمة التدفئة والتهوية لتحسين كفاءة الطاقة وتقليل تكاليف الطاقة في المرافق المدرسية. الأول كان السقف والمضخة الحرارية في مدرسة روبرت الابتدائية. اثنان منهم عبارة عن أسطح ومضخات حرارية في مدرسة ابتدائية في ميسيسيبي. الثالث هو السقف والمضخة الحرارية في مدرسة بروكس الابتدائية. دكتور كوشينغ قبل أن نقوم بالتصويت والمناقشة، أود أن أعرف إذا كان لديك أي شيء آخر ترغب في إضافته.
[Peter Cushing]: لا، أنا فقط أقدر مناقشات اللجنة. النافذة مفتوحة حتى 21 مارس، والتي نتوقع إغلاقها خلال عامين تقريبًا. والآن لدينا الفرصة لنكون على الأقل جزءًا من هذه العملية ولدينا القدرة على اتخاذ القرارات بينما نواصل تطوير هذه المدارس الثلاث.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك لذلك، كما يعلم الجمهور، إنها نفس العملية التي مررنا بها، فقط أشياء مختلفة في MSBA تتعلق بالعمل الذي نقوم به للمدرسة الثانوية الجديدة، والآن يسعدنا أن نعلن الأسبوع الماضي أننا نستكشف الاحتمالات. إذن هذه مجرد خطوة أولى في محاولة تحقيق ذلك. يتم تمويل هذه المشاريع جزئيًا من خلال MSBA. ولهذا السبب أود أن أشكر كل من عمل مع هؤلاء المرشحين منذ أن أصبحت رئيسًا. وبطبيعة الحال، الضرورة مطلب يتعلق بميزانيات المدينة والمدرسة. لقد قمنا بالكثير من العمل في ساحة المدرسة والآن على السطح. مهما كان المشروع، بمجرد أن يبلغ عمر المبنى الخاص بك 25 عامًا وقد وصل السقف إلى عمره الافتراضي أو يقترب منه، على الأقل لا يمكنك محاولة استرداد أموالك. شكرًا لك. عضو لروسو ثم لجراهام.
[Paul Ruseau]: شكرا لك هل للحركة لغة واضحة؟ هل هذا هو سبب رفع غراهام يده؟ هذه هي مشكلتي. أوركون
[Jenny Graham]: نعم إنه كذلك. كرامة. كوشينغ: اللغة التي شاركتها معي سأدرجها في الدردشة.
[Adam Hurtubise]: أبيض
[Jenny Graham]: أنا أحب قراءة هذا. لكنني أفكر في بقية سياق كل هذا، لذا إذا كان أي شخص يستمع، فناقش هذا معنا عندما ننظر إلى خطة الإنفاق الرأسمالي التي اتفقنا عليها في ديسمبر. ديسمبر أعتقد ديسمبر في هذا الصدد. نوصي بتشغيل هذه الإصلاحات السريعة أثناء فتح النافذة، لأننا نعلم أن النافذة ستفتح مرة أخرى للمرة الأولى في نفس الوقت. هذا جيد؟ أعتقد أنه ربما تم افتتاحه العام الماضي، ولكن عندما كنا بحاجة إلى استخدامه، كان مغلقاً أمامنا. حسنًا، مشروع ماكجلين أندروز، حسنًا. لقد فعل الكثير لمحاربته. على سبيل المثال، تكاليف البناء لجميع المشاريع مرتفعة للغاية لدرجة أنه تم تجميد البرنامج. هذا كل شيء. يبدو أن هذا هو البرنامج الأول الذي يتجمد عندما يحدث ما هو غير متوقع وأنا سعيد لأننا أطلقنا هذا المشروع بنجاح، إذا لم نعرف الإجابة على كل هذا خلال ثلاث سنوات، فسنفعل ذلك. سيتم إصلاحها واستبدالها خلال 5 سنوات وأنا قلق للغاية بشأن ما أستمع إليه. بالتعاون مع McGillinin، قمنا بتتبع عمليات مثل الأسقف وأنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء (HVAC) وأجرينا تقييمًا شاملاً حتى عرفنا كيفية تقديم هذه العطاءات. من الآن وحتى خمس سنوات من الآن، سوف نقوم بتنفيذ كل هذه البرامج، لذلك أعلم أن الدكتور كوزينج قد عمل بجد مع بعض الأشخاص في ماكليني أندروز للتأكد من أنه يمكننا الاستفادة من التمويل، لذا شكرًا لك، دكتور كوزينج. حسنًا، لذلك سأقرأ هذه المقالة وأنشرها في الدردشة.
[Peter Cushing]: إنه سريع جدًا إن أمكن وأنا آسف لإزعاجك. ستكون اللغة محددة ومحددة بدقة عند تقديم عناصر محددة ذات أولوية مدرسية. إلخ. ولكن من ناحية أخرى، فإن اللغة موصوفة من قبل MSBA وتؤخذ من مواردها.
[Jenny Graham]: شكرا، هذا يجعل الأمور أسهل. لذلك ليس علي أن أفكر في الأمر. لذلك، أود اتخاذ الخطوة التالية: قبل الموعد النهائي لتقديم الطلبات، عقدت Soi اجتماعًا عامًا في 5 مارس 2025، ووفقًا لدستور المفوضية ولوائحها الداخلية، وافقت على طلب اللجنة لمدرسة روبرت الابتدائية. ما هو العنوان بالضبط؟ أعتقد أنها 35 سفينة. مفجع شكرا لك طريق كورت، ميدفورد، ماساتشوستس. 02155، الذي يصف ويشرح أوجه القصور هذه ويعطي الأولوية للفئات المستقبلية المحتملة لهيئة بناء المدارس في ماساتشوستس. الأولوية 5: استبدال المرافق المدرسية أو تجديدها أو تطويرها، بما في ذلك الأسطح التي يبلغ عمرها 25 عامًا وأنظمة الخطافات وتقنيات المضخات الحرارية. تقوم المدرسة بهذا العمل بالشراكة مع ميدفورد لأن أنظمة التدفئة والتبريد تعاني من مشاكل مختلفة. وعلى وجه الخصوص، لا يستطيع نظام التبريد الحفاظ على درجة حرارة مريحة حتى يتمكن الموظفون والطلاب من التعلم بأفضل ما لديهم. تظهر على الأسطح علامات التآكل والرطوبة، وقد أوضحت أن تقديم طلب للحصول على فائدة من مدرسة ماساتشوستس لا يضمن قبول أي منح أو التزامات مالية من قبل هيئة البناء في ماساتشوستس. أو اتصل بمدارس ميدفورد العامة في ميدفورد لتقديم طلب للحصول على مساعدة في بناء مدرسة ماساتشوستس. ثم بدأت المحادثة.
[Paul Ruseau]: سأكون دائمًا ممتنًا لك لأنك لم تتوقع مني أن أكتب هذا المنشور بعد مغادرتك.
[Jenny Graham]: لن يسمح لي بإرسالها. أوه، انها طويلة جدا.
[Peter Cushing]: نعم، هناك قيود. النائب جراهام: هل تريد مني أن أشاركك هذه الوثيقة؟ هذا صحيح.
[Jenny Graham]: عظيم حقا. إنه موجود في الملف. لذا، ما قرأته للتو، إذا نجح، يمكننا مشاركته معك.
[Breanna Lungo-Koehn]: هناك حركة في الغرفة. يمثله النائب جراهام ويحتل المرتبة الثانية بين ممثلي RetFeld. يرجى الاتصال.
[Erika Reinfeld]: إلا إذا كان ذلك لأن روبرت وأنا لدينا ابن، ولكن أعتقد أن هذا طبيعي.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، أعتقد أن هذا طبيعي.
[Paul Ruseau]: العضو برانلي؟ هذا صحيح. دعم للمشاركين؟
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: عضو في انتوبا؟ هذا صحيح. عضو في اورابادا؟ هذا صحيح. عضو رينفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: راسل البشري؟ نحن. ماجيستاس لونجو كوهين.
[Breanna Lungo-Koehn]: لدي أيضًا طلاب في روبرت، لكنني صوتت للثلاثة. لذا نعم. 7 – إيجابي، 0 – سلبي. تمت الموافقة على الاقتراح. مياك التالي؟
[Paul Ruseau]: أوه، كل منهم.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، بالقرب من مدرسة ميسيتاك الابتدائية، يوجد سقف ومضخة حرارية. أعتقد نفس الحل.
[Jenny Graham]: نعم هو نفس الحل يمكنك قراءة هذا مرة أخرى. سيتم عقد اجتماع عام في 5 مارس 2025. مجلس شعب المدينة قبل الموعد النهائي لتقديم الطلبات. آسف، هذا خطأ. انتظر من فضلك. لقد كنت في المكان الخطأ. أسوتانج دعونا نبدأ. صوّت مجلس إدارة مدرسة ميدفورد، وفقًا لدستوره ومرسومه، لصالح قيام المشرف بتقديم إعلان الاهتمام للمدارس العامة في ماساتشوستس في 20 مارس في 37 شارع هيكس، ميدوزيتس. 02155، الذي يصف ويشرح أوجه القصور هذه، بالإضافة إلى العناصر ذات الأولوية التي يمكن للبرنامج تقديمها إلى مكتب ماساتشوستس لبناء المدارس. والأولوية الخامسة هي استبدال أو تجديد أو تطوير المرافق المدرسية. يتضمن نظام تسقيف يبلغ عمره 25 عامًا تقريبًا ونظام SS مع تقنية المضخة. تم تنفيذ هذا العمل من قبل المدرسة بالشراكة مع مدينة ميدفورد حيث كانت أنظمة التدفئة والتبريد في حالات مختلفة من الفشل. وعلى وجه الخصوص، لا يستطيع نظام التبريد الحفاظ على درجة حرارة مريحة حتى يتمكن الموظفون والطلاب من التعلم بأفضل ما لديهم. يظهر على السطح علامات التقدم في السن والرطوبة. أنت تقر أيضًا أنه من خلال تقديم تعبير عن الاهتمام، فإنك لا تضمن أهليتك للالتحاق بمدرسة ماساتشوستس العامة، وأن مدينة Medforce لا تقدم طلبًا للحصول على تمويل إلى هيئة بناء مدارس ماساتشوستس.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو البرلمان روسو.
[Paul Ruseau]: أنا موجود في ملف ويبدو أن هناك محتوى مكررًا لكل حقل.
[Jenny Graham]: وذلك لأن مجلس الإدارة يجب أن يصوت أيضًا. إذن ما عليك سوى الذهاب إلى قسم اللجان المدرسية. خاص.
[Paul Ruseau]: شكرا لك سأدعم هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: اقتراح للحصول على موافقة المستشار جراهام، قدمه النائب روسو. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: المستشار براملي.
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: أمي N.P.P.P. نحن. عضو في البرلمان الأوروبي. نحن. مكافحة مانغا. نحن. مانم كروسو. نحن. القاضي لينجل كوهين
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا كانت الإجابة بنعم، فتساوي 0، وإلا تم قبول التوصية. ثالثًا، السقف والمضخة الحرارية في مدرسة بروكس الابتدائية. عضو الكونجرس جراهام.
[Jenny Graham]: في اجتماع عام عُقد في 5 مارس 2025، قبل الموعد النهائي لتقديم الطلبات، وفقًا لدستور المدينة ومرسوم المدرسة الصادر في 20 مارس، تم التوضيح في شارع 388 بولاية ماساتشوستس. نقص العناصر والعناصر ذات الأولوية وفي المستقبل، يمكن تقديم الطلبات إلى مكتب ماساتشوستس لبناء المدارس. والأولوية الخامسة هي استبدال المرافق المدرسية أو إصلاحها أو تحديثها، بما في ذلك السقف الذي يبلغ عمره 25 عامًا تقريبًا ونظام الشبكة وتكنولوجيا الدرع الحراري. يتم تنفيذ هذا العمل من قبل المقاطعة بالتعاون مع مدينة ميدفورد حيث أن أنظمة التدفئة والتبريد تعاني من مشاكل مختلفة. وعلى وجه الخصوص، لا يستطيع نظام التبريد الحفاظ على درجة الحرارة المريحة المطلوبة للطلاب والموظفين لتحقيق أقصى قدر من قدراتهم التعليمية. تظهر على السطح علامات التقدم في السن والرطوبة، وأنت تقر من خلال تقديم نموذج التعبير عن الاهتمام بأن هيئة بناء المدارس في ولاية ماساتشوستس لا تضمن اعتماد أو الموافقة على أي ممارسة. هل ستوفر هيئة بناء مدارس ماساتشوستس التمويل أو التزامات التمويل الأخرى، أم سيُطلب من مدارس ميدفورد العامة التقدم بطلب للحصول على تمويل إلى هيئة بناء مدارس ماساتشوستس؟
[Adam Hurtubise]: أوصي موافق.
[Breanna Lungo-Koehn]: وقد ذكر نائب رئيس الوزراء الروسي نائب الرئيس. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: مانم برادلي ។
[Unidentified]: أبيض
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Unidentified]: أبيض
[Paul Ruseau]: عضو في انتوبا؟ هذا صحيح. عضو في اورابادا؟ هذا صحيح. عضو رينفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: راسل البشري؟ نحن. ماجيستاس لونغو كوهين؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. تمت الموافقة على الاقتراح. أوركون
[Jenny Graham]: يرجى ملاحظة أن هذه لا تزال خاضعة لموافقة مجلس الإدارة وسيقوم الدكتور كوزينج بإعداد عرض تقديمي لاجتماع الأسبوع المقبل. قصة عظيمة. شكرا دكتور.
[Breanna Lungo-Koehn]: فيما يلي مبلغ ميزانية التسجيل وحجم الفصل للصندوق المتجدد للفصل 90 من السنة المالية 26. لذا أود أن أتوجه إلى محلل الميزانية لدينا، جيرالد متشيو.
[Gerry McCue]: شكرا لك، عمدة، سيدتي. سأحاول مشاركة شاشتي. دعونا نبدأ.
[Paul Ruseau]: أسفل اليمين يوجد جيري بجوار المؤشر.
[Gerry McCue]: إنه أمر صعب دائمًا. كل شيء على ما يرام. هل تستطيع أن ترى بوضوح؟ هذا صحيح. افهم لذا، في هذا الاجتماع، سأعرض ما وجدناه في توقعات الالتحاق للعام المقبل وكيف يترجم ذلك إلى حجم الفصل المتوقع. الفصل 70 مراجعة الميزانية وكيف نضع الأولويات. بعد ذلك، سأقوم بمراجعة المقترحات الأولية لجميع مديري المدارس والمشرفين في النظام المدرسي. سيكون هناك الكثير من الأشياء وستكون النتيجة النهائية ومن المثير للدهشة أننا لم نقترح محاولة تمويل كل ما طلبوه، ولكننا أردنا تشجيع القادة على عدم الخوف من قول ما يحتاجه مشروعهم.
[Erika Reinfeld]: جيري، هل تريد منا أن نحتفظ بهذا السؤال للأخير؟
[Gerry McCue]: أعتقد أنني أمضيت بعض الوقت في الإجابة على السؤال في النهاية، لكني أعتقد ذلك إذا كان هناك أي إضاءة، فسيكون من الجيد مقاطعتها.
[Erika Reinfeld]: معذرة، هل يمكننا الحصول على نسخة من هذه الوثيقة أثناء وجودي هنا؟ لا أعتقد أننا نحن... نعم.
[Gerry McCue]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។ ត្រូវហើយយើងនឹងដាក់វានៅលើគេហទំព័រនៅថ្ងៃស្អែក។ ដូច្នេះយើងរំពឹងថានឹងមានការចុះឈ្មោះចូលសាលាមត្តេយ្យឱ្យកើនឡើងប៉ុន្តែជាការពិតនេះគ្រាន់តែជាការស្មានប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាការិយាធិបតេយ្យឆ្នាំបានចាប់ផ្តើមទារកចំនួន 699 នាក់បានកើតនៅ Medford ។ ខ្ញុំបានយកអត្រាកំណើតជាមធ្យមក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំមុនហើយបានប្តូរពួកគេទៅអត្រាចុះឈ្មោះចូលមតេយ្យ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំធ្វើការព្យាករណ៍ដោយផ្អែកលើនោះ។ ជាការពិតណាស់យើងនឹងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវដំណើរការនៃការចុះឈ្មោះប៉ុន្តែយើងសូមណែនាំឱ្យមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទប់ទល់នឹងការកើនឡើងនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ដូច្នេះស្ថានភាពចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមថ្នាក់គឺមានស្ថេរភាព មានរឿងរ៉ាវក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះដែលបង្ហាញថាស្តង់ដារនៃមត្តេយ្យគឺខ្ពស់ណាស់ប៉ុន្តែស្តង់ដារនៅថ្នាក់មត្តេយ្យឆ្នាំទី 2 គឺទាបណាស់។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលថ្នាក់ទាំងនេះចូលក្នុងសាលាបឋមសិក្សាមានការកើនឡើងនិងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងឈានដល់ការចុះឈ្មោះសរុបហើយនេះមានស្ថេរភាព។ នេះនឹងតម្រូវឱ្យមាននាយកសាលាដើម្បីប្រមូលគ្រូខ្លះ អ្នកដឹងទេពួកគេប្រហែលជាមានគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 4 នៅឆ្នាំទី 3 នៅឆ្នាំទី 3 ហើយមានតែគ្រូថ្នាក់ទី 3 ចំនួន 3 នាក់នៅឆ្នាំក្រោយប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែគ្រូថ្នាក់ទី 2 ប្រហែលជាត្រូវឈានដល់ថ្នាក់ទី 3 លើកលែងតែពួកគេត្រូវការគ្រូថ្នាក់ទី 2 បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះយើងពិនិត្យមើលរឿងនោះ។ បន្ទាប់មកមានថ្នាក់វណ្ឌការកណ្តាលនិងថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំក៏ទទួលចំណែកពីសាលាដែរ។ ដូច្នេះរ៉ូប៊ឺតពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលយើងគួរតែផ្តោតលើ។ សាលារៀនដែលនៅសេសសល់នៅឆ្នាំនេះគឺជិតស្និទ្ធនឹងគ្នា។ ការកើនឡើងអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនមត្តេយ្យគឺមួយផ្នែកដោយសារតែការកើនឡើងនៃអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនមត្តេយ្យ។ វិទ្យាល័យនៅតែមានស្ថេរភាពខ្លាំងណាស់។ បន្ទាប់មកជាមួយនឹងថ្នាក់ Treshman ដែលចូលមកយើងរំពឹងថាវិទ្យាល័យនឹងបន្តកើនឡើងនិង Curtis Tufts ឱ្យកាន់តែខ្លាំងបន្តិចនៅឆ្នាំនេះ។ វាពិតជាអាស្រ័យលើសិស្សដែលយើងជួប។ និស្សិតបន្ថែមអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis-TUFTS ក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2026 ។ នេះគឺជាចំនួនសរុបក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែតុលា។ បន្ទាប់មកផ្អែកលើការចុះឈ្មោះគិតត្រឹមថ្ងៃទី 10/1/24 យើងប្រើព័ត៌មាននោះជាមូលដ្ឋានដើម្បីបង្កើតការព្យាករណ៍ Fy26 របស់យើង។ អ្នកដឹងទេអាយុ 34 ឆ្នាំ និស្សិតប្រសិនបើយើងមើលមានអ្នកកើនឡើងប្រហែល 65 នាក់និស្សិតមត្តេយ្យនិស្សិត 34 នាក់សិស្សសាលា 23 នាក់និងអ្នកដែលនៅសល់ត្រូវបានរាលដាលពាសពេញសាលាដែលនៅសល់។ ដូច្នេះយើងបានកែសំរួលទំហំថ្នាក់អ្នកដឹងទេបន្ទាប់ពីទទួលបានមតិយោបល់ពីនាយកសាលានៅឆ្នាំនេះយើងបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលទំហំថ្នាក់ធ្វើការបានបន្តិច។ ដោយសារតែសិស្សដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងថ្នាក់វិជ្ជាជីវៈដំបូងមិនត្រូវបានពិចារណាទេ។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះយើងបានសាកល្បងវិធីសាស្ត្រនេះដែលយើងបានយកចំនួនបន្ទប់ធម្មតានៅក្នុងសាលារៀនក្នុងថ្នាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យហើយបែងចែកវាដោយចំនួនសិស្សសរុប។ នេះនឹងធានាថា, អ្នកជំនាញនឹងមានបន្ទុកការងារសមរម្យ។ ខ្ញុំគិតថាទំហំថ្នាក់នៅក្នុងស្រុកទាំងនេះមានទំហំធំណាស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រុកដទៃទៀតដែលខ្ញុំដឹង។ ប៉ុន្តែដូចដែលយើងបានរកឃើញហើយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការលាងសំអាងជំពូក 70 ក្នុងន័យខ្លះគឺជាការសន្និដ្ឋានថា: ជំពូក 701 ជំពូក 70 ថវិបំពាថវិការដ្ឋថវិការបស់ជំពូក 70 ជំពូក 70 មិនផ្តល់ប្រាក់ដែលត្រូវការក្នុងការចំណាយក្នុងស្រុកសាលារៀនទេ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះវាផ្អែកលើថវិការបស់អភិបាល។ ជំពូកទី 70 Medfed នឹងកើនឡើង 338.000 ដុល្លារ។ នេះផ្អែកលើការពិតដែលថាសាលារៀនសាលារៀនជាច្រើនទទួលបានថវិការដ្ឋតិចបំផុត។ ពួកគេមិនមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជំពូក 78 ហើយក៏មិនសមាធិដែរ។ ជាធម្មតាអភិបាលចាប់ផ្តើមដំណើរការដោយផ្តល់ប្រាក់ 30 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ អភិបាលខេត្តលោក Healey បានកំណត់ថវិកាក្នុងតម្លៃ 75 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ ប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវនៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការថវិការដ្ឋរបស់រដ្ឋកាលពីឆ្នាំមុនថវិកាដែលសិស្សមានប្រហែល 104 ដុល្លារ។ សង្ឃឹមថាចំនួននេះនឹងកើនឡើងនិងផ្តល់ឱ្យទីក្រុងនេះនូវថវិកាបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីទូទាត់ការបែងចែកស្រុកសាលារៀន។
[Paul Ruseau]: هذا صحيح. لا أعرف إذا كنت قد فهمت سؤال العمدة. هل ينبغي أن نذكر EF25 وEF26؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، لا أعرف إذا كنت آسف.
[Gerry McCue]: أبيض
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، بما أنك قلت أنه ستكون هناك زيادة، أعتقد أن السنة المالية 25 قد انتهت.
[Gerry McCue]: نعم، آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. يبدو أن BT ليس مناسبًا لي أيضًا. مظاهرة شكرا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، عظيم. أوركون
[Gerry McCue]: បន្ទាប់មកយើងបានសួរអំពីការបោះឆ្នោតនៅឆ្នាំនេះនិងថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នកបោះឆ្នោត Medford ក្នុងតម្លៃ 7 លានដុល្លារក្នុងការផ្តល់ថវិកាបន្ថែមសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ សំណួរទី 7 ផ្តល់ថវិកាចំនួន 3 លានដុល្លារសម្រាប់ការចំណាយទូទៅរបស់សាលា។ 4 លានដុល្លារត្រូវបានគេបម្រុងទុកដើម្បីអភិវឌ្ឍកាលវិភាគរបស់វិទ្យាល័យនិងគ្រូបង្រៀនមូលនិធិនិងប្រាក់ខែប៉ាតាជេដ។ ដូច្នេះតើវាត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងដូចម្តេចហើយយើងសូមអរគុណដល់អភិបាលក្រុងនិងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងសម្រាប់ការបង្កើតដំណោះស្រាយ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានផ្តល់ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអប់រំចំនួន 750.000 ដុល្លារដើម្បីបញ្ចប់ថវិកាសាលារបស់យើង។ ហើយចៀសវាងការកាត់បន្ថយបន្ថែមទៀត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំការកាត់បន្ថយថវិកាដ៏ធំមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ដូច្នេះទីក្រុងនេះមានឆន្ទៈក្នុងការប្រថុយប្រថានហើយផ្តល់នូវប្រាក់នោះដោយសង្ឃឹមថាការលុបចោលនឹងត្រូវបានអនុម័តហើយ។ ដូច្នេះចេញពី 7 លាននេះ រក្សាកម្រិត 1.7 ដើម្បីអាចផ្តល់មូលនិធិដល់មូលនិធិទីក្រុងដែលបានផ្តល់ជូនសាលារៀនស្រុក។ 5.250.000 ដុល្លារនៅតែមាននៅក្នុងថវិកា។ ជាទូទៅថវិការបស់យើងគឺ 83 លានដុល្លារ។ កាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំដឹងថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមូលនិធិចំណូលពិសេសមួយចំនួនដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមឆ្លងកាត់បញ្ជីអត្ថបទរហ័សនេះ។ ដូច្នេះយើងមានការឧបត្ថម្ភធនសហព័ន្ធ។ មើលខ្ញុំមានជួរឈរ FTE ដែលបានឧបត្ថម្ភដែលខ្ញុំមិនទាន់បានសរសេរនៅឡើយទេ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនអរគុណចំពោះជំនួយសហព័ន្ធ ដូចដែលអ្នកបានដឹងជាច្រើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងនេះគឺមានគ្រោះថ្នាក់។ ដូច្នេះយើងពិតជាត្រូវដឹងថាយើងកំពុងត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយការឧបត្ថម្ភធនទាំងនេះនិងរឿងដដែលប្រសិនបើវាត្រូវបានកាត់។ ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃនិទានកថាថវិកានៅពេលដែលបានទទួលឯកសារថវិកា។ នេះជារបៀបដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងអត្ថបទចំណងជើងទី 1 ចំណងជើង iia ចំណងជើងទីមួយគឺការបង្រៀនការអាននិងគណិតវិទ្យា។ អ្នកទាំងពីរគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈហើយប្រហែលជាទំហំថ្នាក់? អ្នកអាចប្រើវាដើម្បីកាត់បន្ថយទំហំថ្នាក់។ ជំពូកទី 3 ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់កម្មវិធីអែលរបស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានការគាំទ្ររបស់សិស្ស, ការបង្កើនការសិក្សា។ វាជាបណ្ឌិត្យសភាថ្ងៃសៅរ៍ដែលអស្ចារ្យណាស់។ បន្ទាប់មកមានអាហារូបករណ៍ភឺឃីននៅលើសន្លឹកឆ្នោត។ ការអប់រំពិសេសមានគំនិត។ យើងមានប្រជាជនច្រើនដែលមានតម្រូវការពិសេសដែលជាមូលហេតុដែលចំនួននេះខ្ពស់និងផ្តល់ថវិកាសម្រាប់អ្នកគ្រូនិងកិច្ចសន្យាសុខភាព។ កិច្ចសន្យាប្រភេទផ្សេងទៀតត្រូវបានទាមទារសម្រាប់និស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេសនិងនិស្សិតដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅស្រុក។ មានកម្មវិធី IEP ថ្មីមួយដែលចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តដូច្នេះយើងបានទទួលថវិកាមួយចំនួនដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី IEP ។ ហើយយើងទទួលបានការផ្តល់មូលនិធិពីគំនិតដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីកុមារភាពដំបូង។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះយើងបានបើកដំណើរការបណ្ឌិត្យសភាបង្កើនល្បឿនថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលដឹកនាំដោយម៉ូលីលីនឌែលដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការផ្តល់ជំនួយឥតសំណងរបស់លោកជំទាវ Gray ដែលបានធ្វើឱ្យមានកាលពីដើមឆ្នាំនេះ។ តាមពិតពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើង។ នាយកដ្ឋានសេវាកម្មវេជ្ជសាស្រ្តរបស់យើង ទទួលបានជំនួយ DHPH សម្រាប់សេវាសុខភាពសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយ។ ដូច្នេះយើងគឺជាភ្នាក់ងារសារពើពន្ធសម្រាប់បណ្តាញគ្រួសារ Medford ដែលទទួលបានជំនួយសហព័ន្ធនិងសម្របសម្រួលការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងសហគមន៍។ បន្ទាប់មកយើងបានទទួលជំនួយឥតសំណងបន្តិចបន្តួចដើម្បីគាំទ្រសិស្ស EL EL និងជំនាញរដ្ឋ។ ខ្ញុំបានចូលរួមវិភាគទានចំនួន 5.500 ដុល្លារផ្សេងទៀតដល់ជំនួយឥតសំណងរបស់សហព័ន្ធដែលយើងបានទទួល។ លោកអ៊ុំយើងក៏មានសិទ្ធិកំណត់ថ្លៃសិក្សានៅក្រៅស្រុកនិងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរក្រៅស្រុកផងដែរ។ 75% នៃភាពខុសគ្នានេះមានសិទ្ធិទទួលបានសំណងរបស់រដ្ឋ។ ដូច្នេះផ្នែកអប់រំពិសេសរបស់យើងរៀបចំការទាមទារដំបូងជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកផ្តល់សំណងដល់យើងដោយផ្អែកលើការអះអាងនោះ។ បន្ទាប់មកនៅត្រីមាសចុងក្រោយវានឹងមានការកែតម្រូវដើម្បីនាំមកនូវតម្លៃបច្ចុប្បន្នដល់និស្សិត បានទទួល។ ពួកគេក៏បានសងប្រាក់ឱ្យយើងសម្រាប់ការចំណាយក្នុងការដឹកជញ្ជូនអ្នកគ្មានផ្ទះសម្បែង។ យើងមិនដែលមានថវិកាសម្រាប់ការនេះទេប៉ុន្តែឆ្នាំនេះខ្ញុំចង់ប្រើប្រាក់មួយចំនួនដើម្បីទូទាត់ថវិកាដឹកជញ្ជូនគ្មានផ្ទះសម្បែង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចបញ្ចេញបាន 30 ម៉ឺននាក់ ឬរហូតដល់ 391 ដុល្លារដើម្បីទូទាត់ថ្លៃដឹកជញ្ជូនផ្ទះគ្មានផ្ទះសម្បែងពីមូលនិធិទូទៅ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងបំពេញតាមតម្រូវការថវិកាផ្សេងទៀត។ យើងមានជំនួយឥតសំណងឯកជន។ យើងមានគម្រោងច្នៃប្រឌិតគ្រីស្តាល់ Campbell ។ មូលនិធិ cummings សម្រាប់ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ភាពជាពលរដ្ឋនិងទំនួលខុសត្រូវសង្គម។ ពួកគេក៏ទទួលបានការបរិច្ចាគពីសាធារណជនហើយដូច្នេះធ្លាក់ក្រោមគណនីទីបី។ អាហារូបករណ៍មួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការចងចាំរបស់លេអាខឺរី - ក្លាក។ យើងជួយដល់សិក្ខាសាលាអប់រំ Medford គ្រប់គ្រងការបែងចែកមូលនិធិដល់និស្សិតរបស់យើង គ្រូបង្រៀនដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍តាមរយៈមូលនិធិអប់រំ Medford ។ អំណោយឯកជនមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់មូលនិធិទុកចិត្តកុមាររបស់កុមារ Medford ។ វាជាឱនភាពមួយប៉ុន្តែសំខាន់យើងនៅតែដោះស្រាយបញ្ហាគណនេយ្យ។ តើមានពួកគេប៉ុន្មាននាក់នៅទីនោះ លុយខ្លះហើយបន្ទាប់មកអ្នកណាម្នាក់អាចទទួលបានថវិកាតាមរយៈមូលនិធិពីរឬបីផ្សេងគ្នា។ ប្រសិនបើការអនុវត្តមិនល្អឥតខ្ចោះអ្នកអាចរកឃើញខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ប៉ុន្តែប្រាក់ឧបត្ថម្ភត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងល្អដោយអ្នកទទួលផល។ នោះហើយជាវាឥឡូវនេះខ្ញុំមិនបារម្ភអំពីវាទៀតទេ។ ដោយវិធីនេះមូលនិធិទាំងនេះ, វាមានរយៈពេលត្រឹមតែចុងខែកុម្ភៈប៉ុណ្ណោះបើប្រៀបធៀបនឹងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2024 ទាំងមូល។ បណ្តាញគ្រួសារពាក់កណ្តាលគ្រួសារបន្ទាប់មកក៏ប្រមូលប្រាក់ហើយដាក់វាចូលក្នុងគណនីដែលបានផ្តល់ឱ្យផងដែរ។ អំណោយនិងការបរិច្ចាគបន្ទាប់មកត្រូវបានទទួលដោយការិយាល័យសាលាហើយផ្ទេរទៅក្នុងគណនីនេះ។ រតលប់ សម្រាប់មូលនិធិបង្វិលរបស់យើងវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Erika Reinfeld]: لذا فقط قم بتصفية جميع الأرصدة، حسنًا؟ أليس هذا أخوك؟
[Gerry McCue]: نعم هذه ليست أخوة. شكرا لك وهذا ما يبقى بعد الاستخدام
[Erika Reinfeld]: تلك القابضة
[Gerry McCue]: أعني، أنا سعيد لأنك تعلم، ربما في وقت آخر يمكننا استكشاف هذا الأمر بمزيد من التعمق. الصناديق الدوارة التي يمكننا الوصول إليها. ما أعنيه هو أن لدي تاريخًا من الدخل والنفقات لكل حساب.
[Erika Reinfeld]: لا، أريد فقط التأكد من أن هذا هو الحال.
[Gerry McCue]: حسنًا، لا يا أخي، هذا سؤال جيد. ميزة أخرى للصناديق المتجددة هي أن النفقات يتم الاعتراف بها على الفور، ولكن غالبا ما يتم الإبلاغ عن الدخل في وقت متأخر. يمر بالكثير يتم دفع الرسوم الشهرية من خلال الموقع الإلكتروني ويجب إدخالها إلى مكتب المدرسة وتقديم تقرير إلى مكتب رئيس البلدية. ويجب على البلدية مطابقة هذا المبلغ مع مبلغ الوديعة المستلمة وتحويله إلى نظام الإدارة. وبالتالي، فإن الأرباح المحتجزة وأرصدة نهاية العام سوف تعكس جميع الإيرادات المستلمة. دعونا ننظر إلى بعض الأشياء. أعني أنك معتادة على منهج رياض الأطفال. ميدفورد لديه وجبة غداء مدرسية مدفوعة الأجر. لقد انخفضت هذه الأرصدة بشكل ملحوظ لأنني تحدثت معك عنها وأيضًا لأن مدير الغداء المدرسي قام بعمل رائع في استخدام الدولارات لاستبدال المعدات وترقيتها. التربية البدنية، مدرسة القيادة. سيتم فرض رسوم على الطلاب في حالة تلف جهاز Chromebook أو فقدانه. كان هناك وقت كنا فيه في جامعة كورتيس تافتس نقبل الطلاب في الخارج ونفرض عليهم رسومًا دراسية. لذا، لدينا دائمًا رصيد في هذا الحساب لندفعه لأحد هؤلاء الأشخاص. امنح طفلك ركنًا للتعلم. مرة أخرى، إنها مسألة تتعلق بالإيرادات، حيث يتم تأجيل النفقات الفعلية، ولكن الشيء الآخر الذي نتعامل معه الآن هو أننا معتادون دائمًا على إفساح المجال للموظفين. في بعض الأحيان تدرك ما إذا كان لديك أم منتجة للغاية لقد اتصل قبل أربعة أو خمسة أشهر عندما كان بحاجة إلى وظيفة. تعتمد الميزانية حقًا على استخدام معظم الأماكن. وهذا يثير بعض التساؤلات حول توقعات أرباح العام المقبل التي نعمل عليها.
[Paul Ruseau]: السجائر؟
[Gerry McCue]: أبيض
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح، نائب النفق.
[Paul Ruseau]: شكرا لك إن الزيادة في تسجيل الأراضي أمر مشكوك فيه لأنني لا أعتقد أن لدينا فئة حيازة الأراضي. فهل الساحل مدين لأمريكا بالمال، وهل يمكننا الحصول عليه؟
[Gerry McCue]: هذا صحيح. ثم ذهب إلى الداخل. عندما يكون لديك طالب دولي، ما يحدث عادةً هو كيفية إنشاء صندوق متجدد. إنه توازن عندما نفرض رسومًا على هؤلاء الطلاب. نقضي الوقت تدريجياً. كما ترون، أخيرا من 176 إلى 24 سنة. بلغ 98 عامًا في فبراير. عفوًا، حدث خطأ. 176 هو 17000. أوه، يجب أن تكون هناك فاصلة، نعم.
[Paul Ruseau]: حسنًا، آسف. أنا في حيرة من أمري بشأن هذا. حسنا، شكرا لك.
[Gerry McCue]: طبعا لم يعد موجودا ولا يوجد دخل على هذا الحساب وهذا ليس طالبا. في المدرسة المجتمعية، لا أعرف كيف تم اتخاذ هذا القرار، لكنه كان سابقًا لوقتي، لكنني متأكد من أنه كان ضروريًا لتجاوز سنة مالية صعبة. لكن مديره الرياضي ومساعده الإداري مسؤولان عن المدرسة العامة. قد يكون كافيا وهذا ممكن فقط بالأموال المتاحة هذا العام. وبطبيعة الحال، يتحمل المهنيون مسؤولية توفير المستأجرين لدينا. لكن الأمر غير مستدام حقًا لأننا لم يعد لدينا الدخل لدفع هذه الرواتب. لذلك أفكر، ماذا سنفعل قبل إعداد الميزانية؟ الأمر الأساسي هو إيجاد طرق توزيع تمكن الإدارة العامة من الحصول على حصة في حقل إدجيلي وجزء من المدرسة الحكومية وجزء من الصندوق العام، بينما تصبح مساعدًا إداريًا لها. وهذا من شأنه أن يوفر بعض الراحة للصندوق المتجدد. وبعد ذلك، كما ترون، كانت المجموعة في وضع أفضل قليلاً مع انخفاض العجز، ولكننا غيرنا أسعار الفائدة في بداية العام، مما ساعدنا. شيء آخر أقوم به (والذي قد لا يكون مستدامًا في المجمع) هو استخدام تجمع الطلاب لدينا. حسنًا، إنه أمر مهم للغاية، ولكن الآن يتم استيعابه من قبل هذا الصندوق، وهذا الصندوق ليس لديه أموال. أوه، حتى نتمكن من ذلك، أوه، لقد طلبت الآن من مدير حمام السباحة تمويل المواد الكيميائية المستخدمة في حمام السباحة. نقوم حاليًا بتمويل وزارة البيئة لدفع تكاليف استخدام المدرسة. ولكن، حسنًا، في المستقبل، قد نحتاج إلى الحصول على مبلغ معين من أموال الصندوق العام لدعم الصندوق العام. وأخيرًا، لدى Medford Family Network أيضًا صندوق متجدد يسمى حساب الوالدين والطفل. تريد مني أن أفعل هذا، هذا كثير جدا. هل تريد هذا؟ دعني أرى لذلك دعونا نذهب أنواع مختلفة من الأسئلة. بالنسبة للشريحة التالية، لا أعرف إذا كنا سنتوقف ونفكر في أي قضايا عند هذه النقطة.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا لم أر يدًا مرفوعة، سأطرح سؤالاً على الرئيس. هل سيؤدي عدم اليقين الفيدرالي إلى جلب المديرين الماليين (وربما الرؤساء التنفيذيين) إلى العالم؟ ماذا تفعل مدرستنا؟ كما تعلمون، خذ ذلك في الاعتبار وقم بإعداد الميزانية. أعلم أن العمدة يتحدث عن هذا في الغالب من حيث المدن، لكنني رأيت مدينة أو مدينتين مؤخرًا كانتا قلقتين جدًا لدرجة أنهما يسافران، كما تعلمون. التأثير على الميزانية. لذلك لا أعرف أين نحن لأن هناك شريحة تدرج جميع الأموال والمنح الفيدرالية. هل لدي سبب للقلق؟ فهل سمعنا عنهم شيئا يمكن اختصاره أو اختصاره أو شيء من هذا القبيل؟ لذلك يمكننا أن نرى هذا.
[Gerry McCue]: ولم أسمع أي تفاصيل. نحن حقا بحاجة إلى مراقبة هذا عن كثب. سأحاول أن أنفق المال قد يكون الراتب غير المعلن كافياً لملء ثلاث أو أربع وظائف. والأمر غير الواضح هو ما إذا كان سيتم إلغاء الدعم بالكامل أم أنه سيتم ببساطة قطع الشريط وسيذهب بعض الأموال مباشرة إلى الولايات المتحدة. كما تعلمون، علينا أن نرى إلى أين يذهبون. لكن هل تعلم أن هذه المنح تؤثر على جميع المجتمعات والولايات الحمراء والولايات الزرقاء والمناطق الحضرية والريفية؟ أعتقد فقط أنه سيكون هناك المزيد من ردود الفعل إذا حاولت التخلص منها تمامًا.
[Unidentified]: أبيض
[Gerry McCue]: عندما تتحدث عن خفض الإنفاق، وإلغاء تخفيضات وزارة التعليم، فإن هذه البرامج يمكن أن تؤدي إلى الاستيلاء على وزارة الخزانة الأمريكية ويمكن تفكيكها. هل تقصد
[Suzanne Galusi]: أخطط للقيام بما يلي. كما تعلمون، تقدم AOS منحًا دراسية للدراسات العليا، حيث يحقق جميع الطلاب النجاح في أنشطتهم. إنها الرابط لتحديد كفاءتنا وامتثالنا لضمان الامتثال للمعايير واللوائح الوطنية. حاليًا، بالنسبة للعنوان الأول في ميدفورد، نستخدمه فقط لمهارات القراءة والكتابة المبكرة في المدرسة الابتدائية. وفي حالة جيري، يركز الفصل الثاني على التطور الوظيفي والتطوير. لقد قمنا بتمويل عدد من الشركات الاستشارية هناك وتم استخدام بعض الأموال لمساعدتنا على مواصلة عملنا مع Mount for Literacy. كما قلت، الفصل الثالث كتبه بول تيكسيرا. يوفر العنوان 4 العديد من المنح الدراسية التي يطلق عليها هنا لدعم الطلاب. ستدعم غالبية ميزانيتنا للسنة المالية 25 المدارس الثانوية يوم السبت المتعلق بالسيادة. الشيء الوحيد الذي يمكنني قوله هو أنه في الوضع الحالي هناك بالفعل شيء يمكن الحديث عنه ومتابعته. لم يتغير شيء، لكن بالتأكيد كانت هناك بعض المحادثات وربما تعلمين وتخافين. إذا لم تلتزم المناطق والولايات باللوائح والعمليات الفيدرالية، فإنها معرضة لخطر الإزالة. تقدم المنطقة المساعدة الفيدرالية. لذا فهو بالتأكيد يستحق المشاهدة، لكن لم يتغير شيء بعد.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا دكتور. أين عضو الكونجرس جراهام؟
[Jenny Graham]: شكرًا لك. لقد رأيت للتو أنني تلقيت عدة أسئلة من هذا المركز حول هذا الموضوع في نفس اليوم الذي رأيت فيه منشورًا من أحد ممثلينا حول هذا الموضوع. لذا، سأقوم بالتنقيب عن رسالتك وإدراجها في المحادثة بشكل أو بآخر. يبدو أن صورة كيفية وصول الأموال تحتوي على القليل من الأموال المتاحة مباشرة من الحكومة الفيدرالية، لذلك أعتقد أن هذه بعض المعلومات الأساسية المفيدة وأعتقد أنني سأعطيك اقتباس فيسبوك، لكن لا يمكنني أن أعطيك الاقتباس الكامل، لكن لا أستطيع أن أعطيك الاقتباس الكامل، لكن أم. لقد وجدت رؤيته حول مدى فعالية واستهداف الإقراض المدرسي. إنها أسطورة في ماساتشوستس ويجب أن تكون لها أهمية واسعة النطاق. ولا أعرف ما إذا كان هذا قد ساعده في الحصول على المنصب أم لا. اتركه لي وسأرسله لك على انفراد. اسمها تريسي أوكونيل نوفيك وهي مصدر عظيم للمعلومات. يسعدني أن أقرأ هذا لكم جميعًا، لكنه في الأساس يقول: قد يكون هذا شيئًا أراه كثيرًا من الأشخاص الذين قد لا يعرفون كيف تتدفق المساعدات الفيدرالية إلى مدارس المنطقة. في معظم الحالات، تأتي المساعدات الفيدرالية للمناطق التعليمية من خلال وكالة التعليم الحكومية. هناك بعض الاستثناءات، وهذا لا ينطبق على وكالات مثل وزارة الدفاع أو مكتب الشؤون الهندية. ولكن في معظم الأحيان، المنطقة ليست وحدها. تتوقف مساعدتك الفيدرالية على اتفاقية مكتوبة بين ولايتك والحكومة الفيدرالية. لا يوجد إمكانية الوصول المباشر إلى منطقتك التعليمية، لذلك لا ينبغي أن يكون هذا مشكلة بالنسبة لجميع المناطق الصغيرة. كما تعلمون، العالم يتغير بسرعة الآن، ولكن هذا سياق مفيد. لذا، فبينما نريد جميعًا أن تكون ديزي قادرة على القيام بأشياء جديدة في العالم، أعتقد الآن أننا موجودون في كل مكان. أوركون
[Suzanne Galusi]: لكن للإشارة، أعتقد أنه من المهم أن نتذكر أن هناك فرقًا بين المنح الدراسية التنافسية وغير التنافسية. تم تصميم معظم المنح الدراسية المذكورة، وليس كلها، ولكن مثل معظمها، خصيصًا لنا بناءً على التركيبة السكانية لدينا وعدد الطلاب المسجلين لدينا. ثم نقوم بتحديد أنواع العمل المختلفة والميزانية.
[Gerry McCue]: حسنًا، أريدك فقط أن تعرف ما يطلبه المخرج والمسلسل. لقد اتخذنا قرارًا مبدئيًا بشأن ما يمكن أن ندرجه في الميزانية، لكنه الآن محدود للغاية. وعلينا أن نسلط الضوء على اتفاق المفاوضة الجماعية، الذي يعرف أننا سنفوز به. نعم، لدينا معلمون، ولدينا موظفون بموجب اتفاقيات جماعية سيحصلون على رواتبهم في العام المقبل، وهذا يجب أن نرى. يتحرك معظم الناس عن طريق السلالم. أو عد الزيادات خطوة بخطوة؛ يحتاج العديد من الأشخاص أيضًا إلى أخذ ذلك في الاعتبار. بمجرد حل هذه المشكلة، سنكون قادرين على تلبية بعض المتطلبات الأخرى. هذا هو المكان الذي أنا فيه الآن. هناك أيضًا بعض بنود الميزانية التي لم ألقي نظرة عليها عن كثب، ولكن لدينا ونتذكر أرقامي. ما تراه ليس الميزانية، بل معدل النمو في السنة المالية 25. ولذلك، نتوقع أن يزيد الطلب على المشتريات الجماعية بمقدار 1.3 مليون دولار. قمنا بحساب راتب السنة المالية 2026 لكل فرد، وإذا كان لديهم اتفاقية مفاوضة جماعية لعام 2026، استخدمنا الاتفاقية المقترحة لذلك الموظف. وإلا فإننا نستخدم قيمته الحالية. ويتم الحصول على هذا المبلغ من خلال خط الاحتياطي الأول. بمجرد الموافقة على الميزانية، سنحتاج إلى إضافة بعض المخصصات للسنة المالية 2025، وسأراجع تلك القائمة معكم. الآن دعونا نحاول تقديم الرسوم الجديدة وبعد ذلك سأقدم لك قائمة بما أريد رؤيته حتى تتمكن من رؤية ما يطلبونه. وهذا شيء يجب تحديده. المبلغ الإجمالي هو 2.7 مليون دولار. وكما تعلمون، لا نتوقع أن نكون قادرين على تمويل كل ما هو مطلوب، ولكن سيتم تقييم جميع التكاليف. بعض الأسئلة قد تكون: علينا أن ننتظر حتى يتم وضع الجدول الدراسي الجديد. لذلك سأنتقل إلى جدول آخر. لذلك سأتوقف عن مشاركة هذه القصة.
[Adam Hurtubise]: أوه، آسف، المنعطف الخاطئ. هذا كل شيء.
[Gerry McCue]: មែនហើយនេះគឺជាការចំណាយថ្មីដែលយើងបានរាប់បញ្ចូលរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងរក្សាសិទ្ធិក្នុងការ: ប្រសិនបើយើងត្រូវតែសម្របសម្រួលថវិកាសូមយើងលុបបំបាត់វាខ្លះប៉ុន្តែយើងចង់ពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា។ ឆ្នាំនេះយើងបានរកឃើញថ្លៃអាជ្ញាប័ណ្ណអាជ្ញាប័ណ្ណប្រចាំឆ្នាំសរុបជិត 800.000 ដុល្លារសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗដែលយើងប្រើ។ ដូច្នេះយើងដឹងថានិស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងប្រើបច្ចេកវិទ្យានេះយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវការបង្រៀនការបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈការតាមដាននិស្សិតដោយប្រជាសាស្ត្រថ្នាក់តាមដានថ្នាក់និងច្រើនទៀត។ អ្នកដឹងទេយើងត្រូវមានបណ្តាញដែលអាចទុកចិត្តបាន។ នេះនឹងផ្តល់នូវបណ្តាញគាំទ្រមួយក្រុមដែលដឹកនាំដោយម៉ូលីឡាយដែលគាំទ្រសាលារៀនគ្រូនិងសិស្សឱ្យទទួលបានកុំព្យូទ័រនិងម៉ាស៊ីនព្រីនធ័ររបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះយើងមានគម្រោងរក្សាពួកគេ លេខទីតាំងដូចគ្នា។ នេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវទីតាំងបន្ថែមដែលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់បញ្ហាតាមអ៊ិនធឺរណែតហើយយើងនឹងអាចបម្រើបុគ្គលិកសាលានិងនិស្សិតបានកាន់តែប្រសើរ។ អ្នកដឹងទេយើងមានសេវាកម្មខ្ពស់ ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលដែលមិនមានការរំខាន។ ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលទាំងនេះនឹងធ្វើឱ្យកុំព្យូទ័ររបស់យើងដំណើរការនៅពេលថាមពលចេញទៅប៉ុន្តែភាគច្រើននៃពួកគេមិនធ្វើការឬយូរអង្វែងជាងអាយុកាលដែលរំពឹងទុករបស់ពួកគេទេ។ យើងក៏មានគម្រោងដាច់ដោយឡែកមួយដើម្បីជំនួសម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍កុំព្យួទ័រនៅតាមសាលានីមួយៗ។ ភាគច្រើននៃវត្ថុទាំងនេះមិនមានទៀតទេដែលជាការពិតបង្កើតបាន នៅពេលបន្ទប់ទាំងនេះក្លាយជាក្តៅអាកាសធាតុក្តៅខ្លាំងអាចកើតឡើង។ យើងជឿជាក់ថាយើងមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញចំនួនថ្នាក់ដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នាខាងលើប៉ុន្តែយើងត្រូវការគ្រូបឋមបន្ថែមនៅ Brooks ។ ដូច្នេះយើងហែកឆ្អំបន្តិចថាតើយើងគួរពន្យារពេលនេះហើយរង់ចាំរហូតដល់ជិតដល់ដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាដើម្បីមើលថាតើមានសិស្សបន្ថែមទាំងនេះបង្ហាញដែរឬទេ? ប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងស្នើឱ្យបន្តតំណែងនេះ។ ត្រូវហើយខ្ញុំមានការប្រជុំជាមួយនាយកហើយយើងបានទៅទីនោះ។ ចំនួនគ្រូក្នុងមួយថ្នាក់។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាមានការព្រួយបារម្ភអំពី mystok ។ តាមពិតវានឹងមាននៅក្នុងបញ្ជីដែលខ្ញុំបានបង្ហាញអ្នកប៉ុន្តែលោកម្ចាស់ខ្ញុំគិតថាគ្រូទាំងអស់ដែលតម្រូវការការងារសំខាន់របស់សាលាបឋមសិក្សាគឺមាននៅក្នុងថវិកាថ្ងៃនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានបន្ថែមទៀតយើងអាចទៅបាន តើសាលារៀននីមួយៗមានប៉ុន្មានបន្ទប់ដែលសាលានីមួយៗមានសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗយើងពិតជាអាចពិនិត្យមើលនៅពេលផ្សេងទៀត។ នាយកនៃភាសាពិភពលោកស្នើសុំផ្តល់មូលនិធិដើម្បីផ្តល់ជូនបារាំង II ។ ជាការពិតណាស់គ្រូបច្ចុប្បន្ននឹងជ្រើសរើសផ្នែកបន្ថែមដើម្បីធ្វើដូចនេះ។ ជាការពិតណាស់ជាមួយនឹងប្រតិទិនថ្មីនេះប្រហែលជាមិនចាំបាច់ទេ។ មានឱកាសវានឹងត្រូវបានស្រូបយកប៉ុន្តែយើងនឹងតាមដានវា។ នៅពេលដែលយើងអនុម័តផែនការបង់ប្រាក់ប្រចាំម៉ោងយើងពិចារណាលើការត្រួតពិនិត្យសន្តិសុខដែលមានលទ្ធភាព ជំនួសអេក្រង់សុវត្ថិភាពនៅពេលចាំបាច់។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងប្រើអតិថិជនប្រចាំថ្ងៃក្នុងនាមជាអ្នកឃ្លាំមើលសន្តិសុខនេះនឹងផ្តល់នូវថវិកាតិចតួចយ៉ាងហោចណាស់ដំបូងឡើយ។ យើងកំពុងបង្កើនចំនួនសូហ្វីផងនិងយុវជនដែលអាចទទួលយក PST បាន។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាសូហ្វីផ៏ទាំងអស់និង Juniors នឹងទទួលយក PST នៅឆ្នាំក្រោយ។ ដែលនឹងត្រូវការជំនួយ 2000 ដុល្លារផ្សេងទៀត។ ថវិកាបច្ចុប្បន្នគឺ 4000 ដុល្លារ។ ឥឡូវនេះថវិកាត្រូវបានកែតម្រូវអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមើលថាតើខ្ញុំអាចបង្កើនវាបន្តិចដែរឬទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលយើងធ្វើនៅពេលសិស្សធ្វើដំណើរជុំវិញស្រុកហើយឱ្យសិស្សម្នាក់ៗមកស្រុកដោយមានកម្មវិធី IEP ។ យើងត្រូវបញ្ជូនជំនួយទាត់ផ្ទាល់ខ្លួនចំនួន 3 ឱ្យមីស៊ីសាសានិងជំនួយការអប់រំពិសេសមួយទៀតសម្រាប់រ៉ូបឺត។ យើងក៏កំពុងផ្តល់ថវិកាដល់អ្នកឃ្លាំមើលអាហារថ្ងៃត្រង់ពីមូលនិធិអាហារថ្ងៃត្រង់ដែលមិនគ្រប់គ្រាន់។ Desi នឹងសរសេរមកអ្នកប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់បានធ្វើដូច្នេះទេ។ ដូច្នេះយើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថាប្រាក់ខែទាំងនេះត្រូវបានដាក់ក្នុងមូលនិធិទូទៅ។ យើងមានពីរ ផ្នែកទន់លែងមានសិទ្ធិទទួលជំនួយប៉ុន្តែគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការបង្រៀនរបស់យើង។ មួយគឺកម្មវិធីគណិតវិទ្យា St និងមួយទៀតគឺកម្មវិធីវាយតម្លៃផែនទីដែលយើងនឹងត្រូវបន្ថែមទៅមូលនិធិទូទៅនៅឆ្នាំក្រោយ។ ឆ្នាំនេះយើងបានបន្ថែមអគារដែលមានឧបសម្ព័ន្ធមួយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកនិងជំងឺនៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈហើយទោះបីយើងមិនបានធ្វើក៏ដោយយើងបានបន្ថែមអ្នកដឹកនាំការសិក្សាដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈហើយវាដំណើរការបានល្អឥឡូវនេះយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងល្អដូច្នេះយើងខ្ញុំ។ យើងសូមណែនាំឱ្យបន្ថែមវាទៅនឹងថវិកានៅឆ្នាំក្រោយនៅពេលយើងពិនិត្យមើលវា។ យើងក៏ប្រើសេវាកម្មជំនួសជាប្រចាំផងដែរនៅក្នុងកម្មវិធីសេវាកម្មវេជ្ជសាស្រ្តរបស់យើងប៉ុន្តែយើងពិតជាមិនមានថវិកាសម្រាប់រឿងនោះទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងចំណាយថវិកាសម្រាប់តម្រូវការទាំងនេះក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2026 ។ សម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យសន្តិសុខអ្នកត្រួតពិនិត្យសន្តិសុខ។ ហេតុផលសម្រាប់ការកើនឡើងនៅឆ្នាំនេះគឺដោយសារតែសាលារបស់យើងមានអ្នកត្រួតពិនិត្យអគារម្នាក់ដែលធ្វើការផ្លាស់ប្តូរវេនយប់ហើយមិនអាចបម្រើអាហារពេលល្ងាចបានដោយមិនធ្វើការនៅពេលសមស្រប។ យើងក៏មានការព្រួយបារម្ភខ្លះអំពីអាងហែលទឹកផងដែរ។ នៅមាត់ទ្វារនេះ។ ដូច្នេះយើងបានបន្ថែមលើអេក្រង់ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលពិនិត្យមើលបុគ្គលិកឡើងវិញយើងបានប្រៀបធៀប FTES ដែលមានការអនុញ្ញាតក្នុង FY25 ទៅ FTES លើប្រាក់ឈ្នួលបច្ចុប្បន្នរបស់យើងហើយបានបន្ថែមអ្នកត្រួតពិនិត្យសន្តិសុខសាលាបន្ថែមទៀត។ ដុច្នេហ ខ្ញុំគិតថាកង្វះការប្រាស្រ័យទាក់ទងបានបំពេញចន្លោះទំនេរដែលមិនមាន។ ដូច្នេះយើងកំពុងវាយតម្លៃរបៀបដែលយើងចង់ខិតទៅជិតតំណែងទី 2 ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយគឺចាំបាច់ណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយយើងបានមើលកម្មវិធីអប់រំទាំងអស់ដែលបានប្រើនៅទូទាំងអាគារនិងពេញមួយប្រព័ន្ធសាលា។ ហើយទាំងនេះ, អ្នកដឹងទេនៅពេលពួកគេមានខ្ញុំគិតថាប្រជាជននឹងឃើញថាគណនីដែលពួកគេមានរួចហើយអាចមានបង្អួចមួយឆ្នាំដើម្បីបញ្ចូលកម្មវិធី។ ដូច្នេះពេលខ្លះវាជាថ្លៃឈ្នួលគណនេយ្យពេលខ្លះវាជាថ្លៃឈ្នួលគណនេយ្យពេលខ្លះវាជាថ្លៃសេវាកិច្ចសន្យា។ ប៉ុន្តែសម្រាប់របាយការណ៍សម្ភាសន៍ពួកគេគួរតែត្រូវបានដាក់នៅក្នុងប្រភេទមួយដែលមានឈ្មោះថាកម្មវិធីអប់រំ។ ដូច្នេះយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណទាំងអស់នេះហើយដើម្បីរកទំហំត្រឹមត្រូវសម្រាប់គណនីទាំងនេះយើងត្រូវបន្ថែមទឹកប្រាក់ចំនួន 58.000 ដុល្លារទៅគណនីផ្សេងៗរបស់ប្រព័ន្ធសាលារៀនដើម្បីប្រាកដថាកម្មវិធីនេះត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញ។ ហិរញ្ញវត្ថុ។
[Breanna Lungo-Koehn]: أسوتانج جيري، هل يمكنني أن أسألك شيئا؟ أعلم أن المدينة تضيف كل عام منصبًا أو منصبين ثم تتغير المدرسة وربما تفعل الشيء نفسه وتضيف بضعة مناصب أخرى. سنضيف المزيد هذا العام، على ما يبدو بسبب هذا الإلغاء. هل لديك ميزانية؟ هل هذا في المدرسة لأن متوسط مساهمة الفرد أكثر من 20 ألف أم أن هذا ممكن في المدينة؟ أشير إلى ذلك فقط لأنني أعلم أن تكلفة التأمين على المدرسة هي 11 دولارًا فقط، أي حوالي 11.5 مليون دولار.
[Gerry McCue]: نعم. أيها العمدة، أعتقد أن النهج هو أن تنظر المدينة دائمًا في هذه القضية. لكن كما تعلمون، إذا كنتم ترغبون في إدراج هؤلاء الأشخاص في كشوف المرتبات، فيمكننا التحدث عن توظيفهم بحلول السنة المالية 2025.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، في هذه الصفحة. بالنسبة لهذا الموقع على وجه الخصوص، أعلم أن البعض الآخر اقترح القيام بشيء جديد. لهذا السبب أعتقد أنه سيكون هناك إلغاءات أكثر من المعتاد. أريد فقط أن أشير إلى هذا لأنه يمثل تكلفة كبيرة للمدينة والمدرسة، ونعم، أعتقد أننا سننقله إلى المدينة. لذلك لا أعرف إذا كنت سأنفق ما يقرب من 20 ألف دولار على إيجار جديد.
[Gerry McCue]: ليس لدينا ذلك بعد، ولكنك ستشاهد زيادة قدرها 70 فصلاً. حسنا، هذا يؤكد ذلك. حسنًا، بعد كل شيء، لم أكن أعتقد أن الأسئلة الثمانية كانت في الواقع تتعلق بالإصلاح. فبدلاً من أن أسأل المزيد من الناس، وبعد السؤال الثالث، سألت السؤال السابع، وهو 3 ملايين. وهذا عادة ما يؤدي إلى استقرار بعض تلك الميزانيات. وبهذه الطريقة، نقوم بتمويل البرامج التعليمية بالكامل ونحلل احتياجات التكنولوجيا وصيانة المرافق. لذلك أعتقد أنك ستجد أنني لا أعتقد أننا في وضع يسمح لنا بتوظيف أشخاص جدد اليوم.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنا، شكرا لك.
[Gerry McCue]: لذلك أريد أن أظهر ما يطلبه المخرج. في هذه المدرسة الثانوية، أراد المدير أن يبدأ التدريس وطلب تمويلًا لمدرسة سريعة، وأعتقد أن هذا ما اعتقدناه. هل الفوائد مدفوعة؟ أوه، اليوم هو السبت.
[Adam Hurtubise]: عضو الكنيست، الولايات المتحدة الأمريكية.
[Gerry McCue]: 出色地。 不是加速学院。 她对在高中建立一个替代项目非常感兴趣，因为该项目与柯蒂斯塔夫茨大学类似，但与柯蒂斯塔夫茨大学不同的是，该项目的学生没有确定特殊需求，但需要较小的团体和一些额外的治疗支持。 她对这个项目有一个伟大的愿景，但我们看到的或多或少是一个试点，从一小群学生开始，看看它是如何运作的。 在这种方法中，将有一个主站点管理员来处理一些管理任务。 为暑期学校、理事会提供更多资金，我认为这将是 SEL 课程委员会、白板。 她想为卫生间杂务增加资金，但这是我还没有研究过的事情。 你看，她申请了许多职位 他们被列为导演，但我们的老师，乐队老师，我们作为补充戏剧老师来处理。 三人是语言老师，我们稍后将详细介绍。 然后是两位参与的专家，他们将支持学生的工作。 地址频率和行为。 在《Vogue》节目中，我们通过增刊或多或少地回应了许多请求。 由于课程增加、课程入学人数增加，您正在寻找一名助手，并且只是需要有人帮助您完成职业学校的行政任务。 安德鲁斯校长要求聘请一名全职或兼职特殊教育教师，并正在寻找一名助手或行为专家来管理包含恢复性实践课程的校内停学计划。 在 McGlynn，我们谈论 行政助理职位，在补充中增加。 他还正在寻求资金来聘请一名指导顾问来帮助暑期的编程工作。 MISADUC 要求获得第二学位，我们提供了。 罗伯茨夫妇正在寻找一名特殊教育阅读老师、一名 BCBA 和一名数学干预师。 ELA 主任询问我们是否考虑在每所中学配备两名扫盲干预专家。 世界语言部主任有兴趣恢复一名在 25 岁时被淘汰的西班牙语教师，然后增加第二名西班牙语教师以扩大服务范围。 而且，抱歉，那里有一个拼写错误，而且还要在您的部门内创建一个手语分支。 然后还有我们暂时批准的法语附加部分。 然后，对于数学，我们有 ST Math，我们将其添加到普通基金中。 明年，她提出减少供应线，因为根据需要，他们做得很好，由于使用的技术，他们对教科书和材料的需求减少了。 田径，我没能及格，我会在接下来的几天里通过， 他们经常超出预算。 所以我想看看我们如何构建这个账户，以确定我们将向体育循环基金收取多少费用。 那么一般基金预算我们要预测什么呢？ 食品服务总监已向各学校提供了新设备，并且她的发展基金中有足够的资金来这样做。 视觉与表演艺术部想聘请一名艺术老师。 再说一遍，这与世界语言类似，可能需要更多 当创建新的时间表时，会有更多这样的部分，但我认为这是待定的。 我们恢复了高中的乐队老师。 他还要求恢复戏剧老师的职位，并聘请一名兼职小学乐队老师，然后将供应线增加4,000美元。 呃，我认为，你知道，这是有优点的。 在建筑物和场地上，我们，嗯，当我们最终制定了Teamtess合同时，我们能够增加两名严格的看护人员，这有助于减少加班时间。 嗯,但是预算已经批准了,嗯, 达成了劳资协议，因此我们在补充材料中添加了这些人员以及建筑和场地助理总监。 我们仍然需要对清洁合同、维护线路和公用事业线路进行一些分析，以确保它们有足够的资金。 在课程教学中，我们谈论MAP和STMATH。 这张地图实际上应该是 38,000，我不认为是 45，但在我们最终确定预算之前，所有这些都将继续进行审查。 至于特殊教育费用和交通，我们很幸运。 特殊教育学费增加了约60万美元。 但由于我们今年没有使用所有的破坏者资金，因此我们有一些带宽可以用我们将在 2025 财年收到的破坏者资金和一些我们将在 2026 财年收到的破坏者资金来抵消这些增加。 现在我把这个项目作为一个资金水平，但如果我们不得不考虑它，它确实会在预算中造成一个漏洞。 今年，我们有几名新生来到该学区，需要外部安置，但我们有一些住宿安置将于明年到期，所以这很有帮助。 交通也一样，这是我的 我不知道这是怎么发生的，但当我审查今年的预算时，我明白我正在考虑一辆黄色巴士。 因此，今年我们在特殊教育方面有了显着的增长。 然后在接下来的两年里，我们将看到较小的增长。 我们签了一份为期三年的合同。 与北雷丁运输公司合作。 我们将能够使用断路器中的一些余额来抵消特殊教育交通的增加，几年来，断路器现在也考虑了交通。 那么运输就有资格获得这笔退款。 特殊教育部门有一个称为过渡项目的计划。 它适用于已完成高中学业但将留在我们学校直到年满 21 岁的学生。 所以他们从来没有可用的预算。 他们从不同的地方临时筹集了不同数额的钱 来源，包括，你知道，父母的慷慨等等。 因此，今年我们认为对于一个有价值的项目来说，资金太少了。 因此，我们将继续这样做，并在 2026 财年提供这一服务。 柯蒂斯·塔夫茨大学的院长询问他是否可以有自己的物资预算。 这也很好，虽然只是一点钱，但在某种程度上它给了你更多的所有权来满足你的需求。 之前，他经常去特殊教育办公室，尝试从行政办公室获取材料。 他还问我们是否可以 要确保，你知道，浮动总是旨在为董事提供一些行政支持。 所以，缺少的是一周中稳定的一天，我可以指望那个人下来。 所以我们正在努力安排这件事，以便我们能够实现它。 然后他， 特殊教育主任希望审查 McGlynn Middle 的准入计划以评估人员配置。 人们担心明年该项目的入学人数是否会增加。 我们有更多有特殊需要的学生需要全年编程。 因此，预算约为 预计 26 日，28 万美元将增至 330 美元左右。 EL程序很好。 我能否补充一下您之前的问题，这是我们需要考虑的另一个领域，因为该计划的性质以及前来 MedFed 参与该计划的家庭。 如果您还记得，去年我们在 2024 财年招收了大量幼儿园 EL 学生，并聘请了两名一年级 EL 教师来容纳这些学生。 并与校长交谈，我们明年将把第二位老师调到二年级，然后我们将进行监控 边走边记录。 在卫生服务方面，我们在补助金中增加了一名护士。 他们要求建立一个非常好的健康登记系统。 系统设计者喜欢说：由护士为护士制造。 这将对他们与 DPH 相关的报告有很大帮助，因为该软件就是为此而设计的。 我们将在这笔赠款的第一年实现这一目标，即申请和实施的成本。 因此，整合方面还有很多工作要做 呃，这个应用到学校大脑系统。 嗯，然后我们必须解决这个问题，仅供参考，27 你将不再有资格获得补贴。 然后他要求将他的笔记本电脑更新为 Mac Book。 我们，嗯，完成了，嗯，几周前，至少我们完成了订单。 今年这种情况还将继续。 该指南要求两名被取消的辅导员在高中恢复职位，可能会增加一名大学和职业辅导员，也许作为一个津贴职位，但你知道，这个人可以领导满足需要这些服务的学生的需求。 我们讨论了增加 PSAT 补贴的问题。 因此，许多学生可以支付费用，但有些学生需要一点支持才能学习。 而这个支持就是来自这个账号。 她还说，我不知道你是否熟悉恢复高中，但它们有点像特殊需要搬迁。 但他们经常转介有物质问题的学生。 我认为我们不需要放置占位符，因为我认为我们可能可以覆盖它，但它很昂贵。 但我们没有这样做，近年来也没有必要这样做。 图书馆的媒体总监建议我们聘请一名全区图书馆助理。 然后，几年前，被录取的高中助理被淘汰，取而代之的是每个图书馆的全职图书馆员。 但需要收集这些书并将它们放回书架上。 注册新书，这是一种低级的管理任务，可以帮助图书馆员并节省他们的教学职责和需要在图书馆做的其他事情的时间。 因此，对于其他业务，我们寻找一个能够为我们提供技术领域领导地位的职位。 这是我们还没有弄清楚的事情，但我们的技术分布在不同的部门，它确实需要以与设施组织相同的方式进行组织，以便人们可以确保服务器及时更新。 电源。 出于安全原因，我们会及时更新最新版本。 所以这个问题正在讨论中。 之前有过一次讨论：我们是否需要以某种方式支持学校部门的多样性需求？ 我们依赖于城市。 在你的身上。 因此，我们正在考虑拥有自己的东西或与城市合作是否有意义。 因此，正如我之前所说，在不涉及 Edgley 账户的情况下，社区学校将花费 127,000 美元来分配， 两人工资按60-40计算，60%为普通基金。 但我需要与体育总监交谈，以更好地控制他在每个项目上投入的时间。 学年伊始，我们在两所学校制定了年度学区计划。 因此，我们正在考虑是否应该在 2026 财年继续这些计划。 正如去年所发生的那样，我们必须处理 2024 财年严峻的预算形势，有许多段落被移至课前和课后计划。 和 这实际上不是当年需要做的事情，但我们应该努力撤销它，并将这些人重新纳入普通基金。 我会说，通过消耗，我们逐渐减少。 我认为这个循环基金有17个段落。 所以也许我们不需要移动五个，但我们应该尝试移动一些。 至少，并在未来几年继续关注这一点。 然后，作为整个技术组织的一部分，我们讨论了是否需要辅助记录器。 我认为几年前在高中就有过一次，但我认为我们现在的立场是等到我们的数据报告中占有一席之地， 职位，因此我们希望填补该职位并让该人员了解最新情况，以便如果我们想继续担任该职位，他们可以支持新的注册商。 有人对此列表或我们的位置有任何疑问吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: لا، شكرًا جزيلاً لك على هذه النصيحة يا سيد موهوا. مفصلة للغاية. هل لديك أسئلة لهذه اللجنة؟ وإلا يمكننا الانتقال إلى البند الأخير في جدول الأعمال. التقيت أيضًا بـ 6 صناديق إسكان. ثم ارميها بعيدًا وسأضطر إلى المغادرة في الساعة السادسة. لذلك إذا كنت في شك، شكرا على التوصية. أعتقد أنك قلت أنك راسلتنا أيضًا عبر البريد الإلكتروني حتى نتمكن من إجراء مزيد من التحقيق.
[Jenny Graham]: أبيض
[Erika Reinfeld]: هل سنحصل على القائمة التي قرأتها للتو؟ معرفة ما يريده الناس أمر مفيد.
[Gerry McCue]: الحق، اسمحوا لي أن أرى. منذ أن يتم وضع هذا في واحد تعد جداول البيانات رائعة، ولكن يمكن طباعتها وإرسالها كملفات PDF.
[Erika Reinfeld]: أعتقد أن هذا التدريس نفسه سيكون مفيدًا جدًا. هذا صحيح. خاص.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكراً جزيلاً. لا مزيد من الأسئلة للاستماع أو المشاهدة، شكرًا لك MChU. سوف نتقدم للأمام 5 في الجلسة التنفيذية. اقتراح بدء الجلسة التنفيذية وفقًا للمادة 30 من القواعد العامة دعا المدير التنفيذي للجنة مدرسة ميدفورد إلى عقد جلسة الإستراتيجية لأن الاجتماعات العامة يمكن أن تؤثر على الموقف التفاوضي للجنة مدرسة ميدفورد. وعلى وجه التحديد، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد التفاوض الجماعي مع إدارة ميدفورد ونقابات المعلمين.
[Erika Reinfeld]: هل هناك مقترح لدخول الجلسة التنفيذية؟
[Breanna Lungo-Koehn]: لن نفعل ذلك، فلن تعقد لجنة مدرسة ميدفورد اجتماعًا عامًا بعد الجلسة التنفيذية. المستشار رينفيلد يتحرك ويترشح لولاية ثانية الاثنين. أعضاء Intoppa يرجى الاتصال للحصول على القائمة.
[Paul Ruseau]: ميمبرو برانلي.
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: عضو في انتوبا. هذا صحيح. النائب أورباد. هذا صحيح. النائب رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: نائب روسو، نعم. مايور لينك جراند.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. تمت الموافقة على الاجتماع التنفيذي. مرحبا بالجميع الذين يشاهدون في المنزل.